Nella bella fattoria ia ia ooooooooooo!!!!

Mercoledì 18 aprile, l’allegra sezione B della scuola dell’infanzia di via Muratori, è salita su un giallo pullman, che li ha portati a Villafalletto, in una fattoria didattica dove vengono allevate le pecore del Colle della Sambucana.

 E’ stato un incontro ravvicinato con pecore, agnelli, cavalli, mucche, cani, gatti, pulcini, conigli e chi più ne ha più ne metta.

Diamo da mangiare alle pecore.....

Il cane Birillo che da i bacini alla mucca 

La titolare Nicoletta Testa ci ha accompagnato nella visita spiegandoci usi e costumi dei vari animali. Ci ha poi messo a disposizione un ambiente accogliente per consumare il lauto pasto che ogni mamma aveva premurosamente preparato per il proprio figlio. Al rientro eravamo proprio tutti stanchi, ma felici, pronti a fare altri “viaggi” avventurosi che la nostra vita scolastica vorrà offrirci…grazie!!

Il meglio e il peggio della Scuola... Domenico Starnone

La scuola peggiore si limita ad individuare capacità e meriti fin troppo evidenti 
La scuola migliore scopre capacità e meriti lì dove sembrava che non ce ne fossero 
La scuola peggiore è quella che esclama: "meno male, ne abbiamo bocciati 7, finalmente abbiamo una bella classetta" 
La scuola migliore è quella che dice: "che bella classe! non ne abbiamo perso nemmeno uno" 
La scuola peggiore è quella che dice: "qui si parla solo se interrogati" 
La scuola migliore è quella che dice: "qui si impara a fare domande" 
La scuola peggiore è quella che dice: c'è chi è nato per zappare e chi è nato per studiare" 
La scuola migliore è quella che dimostra che questa è un'idea veramente stupida 
La scuola peggiore è quella che prefersice il facile al difficile 
La scuola migliore è quella che alla noia del facile oppone la passione del difficile 
La scuola peggiore è quella che dice: "ho insegnato matematica io?sì" "la sai la matematica tu? no" " 3, al posto" 
la scuola migliore è quella che dice: "mettiamoci comodi e vediamo dove abbiamo sbagliato" 
La scuola peggiore è quella che dice: "tutto quello che impari deve quadrare con l'unica vera religione, quella che ti insegno io" 
la scuola migliore è quella che dice: "qui si impara solo a usare la testa" 
la scuola peggiore rispedisce in strada chi doveva essere tolto dalla strada e dalle camorre 
la scuola migliore va in strada a riprendersi chi le è stato tolto 
la scuola peggiore dice: "ah, com'era bello quando i professori erano rispettati, facevano lezione in santa pace, promuovevano il figlio del dottore e bocciavano il figlio dell'operaio 
la scuola migliore se li ricorda bene quei tempi e lavora perché non tornino più 
la scuola peggiore è quella in cui essere assenti è meglio che essere presenti 
la scuola migliore è quella in cui essere presenti è meglio che essere assenti.

Compagnia Il Melarancio: 10 Parole

A marzo nella nostra Scuola per l'Infanzia " Principe di Piemonte" la compagnia del Melarancio 

ci ha presentato lo spettacolo intitolato

" 10 Parole".

Le sezioni A,B e D hanno assistito a questa coinvolgente perfomance, interpretata dagli attori Vanni Zinola e Tiziana Ferro.

Tiziana e Vanni hanno saputo coinvolgere i bambini, 

attraverso una narrazione giocosa arricchita dalla bellissima 

scenografia dello spettacolo. 

Una narrazione improntata poco sul verbale e molto sugli ambienti, i gesti, i suoni.

Le dieci parole mamma , bambino, papà , notte , luna, stella , albero, neve,  piede, bocca,  mano accompagnano i nostri piccoli spettatori in questo emozionante e tenero viaggio. 

Per maggiore informazioni cliccate qui

Concorso "A mangiare bene si comincia da piccolini"

CONCORSO

A MANGIARE BENE SI COMINCIA DA PICCOLINI

Questo è stato un concorso ideato per i bambini delle scuole dell'infanzia dalla Barilla in collaborazione con un team composto da uno chef ( Marcello Zaccaria) un nutrizionista, un pediatra ( Maurizio Vanelli) e da una psicologa ( Viviana Finistrella) .

La nstra sezione -D- ha accolto favorevolmente l'iniziativa e, dopo aver letto tutti gli opuscoli informativi, aver dato ad ogni bambino la bustina con i semi di basilico e il quaderno abbiamo dato il via ai lavori.......gioco.

Per prima cosa ogni bambin ha disegnato un orto con le verdure, quello del nonno, del vicino di casa o quello che aveva visto un giorno da qualche parte chissà...

E dopo aver osservato tutti gli orti disegnati, abbiamo cercato insieme un'idea per costruirlo proprio uguale. Cosa possiamo usare??

Intanto prendiamo un cartoncino pesante per fare lo sfondo , i bambini lo "spugnettano" con i colori a tempera....così

e poi con molta pazienza, dopo aver scelto la pasta che può diventare una verdura, i bambini la colorano e.......

con un po' di magia il cartoncino si trasforma

le rotelle diventano un sole, le orecchiette patate. i fusilli si trasformano in foglie, il riso diventa marrone come la terra, i tortellini diventano cespi di lattuga e poi...e poi....guardate un po'

PER NOI E' UN CAPOLAVORO

Meno male che ci sono i bambini...........ma anche le maestre!

Al prossimo concorso SANDRA

Acqua amica mia: Il Fiume

I bimbi  di 3 anni delle sezioni A e D sono usciti con le maestre Elena e Daniela per effettuare un passeggiata al fiume , per osservare il corso di acqua e gli elementi naturali e gli animali che lo popolano.

I bimbi si sono divertiti passeggiando ad osservare il corso d'acqua, i sassi, i tronchi degli alberi e naturalmente le anatre!

I bimbi hanno osservato il colore della sfumtura dell'acqua del fiume  paragonandolo a quello del mare che è più azzurro , mentre qui era più verdastro. Non abbiamo visto i pesciolini del fiume ma si è fatto notare ai bimbi la differenza tra acqua dolce e acqua salata.

I bimbi della sez A hanno scelto come animale di acqua dolce la tartaruga, mentre i bambini della sez D l'anatroccolo.

I bimbi della sez A hanno visto una tartarughina dal vero e l'hanno poi successivamente realizzata in pasta sale, dopo avere effettuato dei giochi motori .

Acqua Amica mia: Il Mare

I bimbi di 3 anni della Sez. A hanno affrontato l'argomento del Mare , nella seconda parte dle progetto Acqua Amica Mia.

Abbiamo giocato con i teli di tutte le tonalità del blu , a fare i pesciolini  e a riprodurre le onde del mare, ascoltando un cd con i rumori dell'acqua.

Si sono verbalizzate le sensazioni dei bambini , e si è conversato sugli abitanti del mare ( i pesciolini e i loro nomi, le conchiglie, la sabbia etc), sulle onde del mare etc.

Successivamente si è letta la storia del Pesce Arcobaleno e si è preparata la pozione magica per ridargli il colore che aveva perso.

La nostra pozione magica è composta da: acqua , sapone liquido, zucchero e tempera!

Ne abbiamo anche spalmata un pò sul foglio.... che profumo buono!

Abbiamo preparato lo sfondo marino dove accogliere il nostro Pesce Arcobaleno

Abbiamo realizzato il Pesce Arcobaleno con un sacchetto di carta del pane e tanti pallini colorati !

Ed eccolo qui finalmente il nostro Pesce Arcobaleno dentro il mare, colorto e felice !

I Vincitori del concorso "Tutti per uno diritti per tutti"

Leggete questo articolo sui vincitori del concorso 

"Tutti per uno diritti per tutti"

Clicca Qui

 vincitore:

Sezione “Storie illustrate”

Scuola dell’infanzia “Filippo Curti” di Savigliano

andate a leggere l'articolo del 28 marzo
"Concorso scolastico "Tutti per uno, diritti per tutti"
http://www.fondazionepaideia.it/ita/rassegnastampa

Siamo stati premiati da Andrea Canevaro

Andrea Francesco Canevaro (Genova, 19 settembre 1939^[1]) è un pedagogista italiano. Ha fatto conoscere, in Italia, la pedagogia istituzionale, interpretandola come pedagogia della complessità; è autore di studi innovativi sull'integrazione scolastica degli alunni condisabilità che hanno influenzato, oltre che la produzione scientifica, la produzione legislativa e l'organizzazione dei servizi.

Concorso "Tutti per uno diritti per tutti"

Il concorso per le scuole di “Senza Muri”

TUTTI PER UNO DIRITTI PER TUTTI

Partecipanti:

Tutte le sezioni della Scuola dell’Infanzia Principe di Piemonte Via Muratori II Circolo Didattico Savigliano

La nostra scuola parte dalla convinzione  che la diversità sia un arricchimento e un punto di partenza per numerose attività che vengono svolte, quindi con entusiasmo abbiamo aderito al concorso per le scuole Tutti per uno diritti per tutti.

Visto l’interesse che i nostri bambini dimostrano verso l’argomento PIRATI, partendo da una storia inventata dai bambini stessi, è nato il nostro Gioco del pirata Pappa.

La storia è illustrata da un libro modificato con la comunicazione aumentativa  con simboli PCS WMF DELUXE che sono utilizzati in alcune sezioni abitualmente in quanto presenti nella metodologia didattica.

Durante il gioco i partecipanti sono invitati a svolgere attività di vario genere:

  Esercizi di yoga

  Giochi di drammatizzazione e imitazione

  Attività logico matematiche

  Rispetto delle regole

  Attività motorie di vario genere e difficoltà (salti, capriole…)

Tutto questo per concorrere al premio finale:  IL TESORO DEL PIRATA PAPPA.

Per trovare il tesoro i bambini partecipano in quattro squadre che alla conclusione si vedranno tutte vincitrici del grande tesoro tutti concorriamo con le nostre diversità a creare un mondo migliore dove la parola “insieme” ci aiuta a raggiungere gli obiettivi che ci prefiggiamo.

IL gioco del Pirata Pappa

Numero di giocatori   16

Età 3-6 anni

Materiale             

   4 pedine         giallo rosso blu bianco

   4 bandane     giallo rosso blu bianco

10 tessere con immagini

Dado

4 pezzi di puzzle

Monete

Scatolina del tesoro

Come si gioca….al Pirata Pappa

Creiamo l’atmosfera…dei pirati….

Leggiamo la storia che troviamo incollata sotto il coperchio in allegato c’è anche la storia modificata…con la lettura facilitata con immagini.

Diciamo ai bambini che ora siamo pronti andare alla ricerca del tesoro…prima però dobbiamo  trovare una mappa.

Posizioniamo le tessere creando un percorso a nostro piacimento…stando attenti a mettere le tessere:

                            

                          come Partenza   ;                       come Arrivo

                                            

   le altre tessere…..              

si mettono per terra creando un percorso...

   Si scelgono quattro pirati o piratasse che si metteranno la bandana colorata corrispondente alla pedina.

   I bambini lanciando il dado e capiteranno su una tessera…e dovranno eseguire delle consegne…che saranno indicate sulla tessera…anche per il conduttore.

   Lo scopo è arrivare tutti e 4 i pirati fino al tesoro…e così otterranno un pezzo della mappa

   La mappa è un puzzle con 4 tasselli quando tutti i pirati arriveranno alla si potrà comporre la mappa….così finalmente si avrà il tesoro:….delle magnifiche monete d’oro.

Valore educativo

  Collaborazione con la propria diversabilità

  Solidarietà

  Gioco di squadra

Ora bisogna solo  giocareeeeeeeeeeeee!!!!

SE DESIDERATE AVERE DELL'ALTRO MATERIALE SUL GIOCO...

SCRIVETE PURE ALL'EMAIL paolagallo23@gmail.com

IL PERCORSO
CON LE IMMAGINI

LA SCATOLA MAGICA