martedì 3 aprile 2012

Acqua Amica mia: Il Mare


I bimbi di 3 anni della Sez. A hanno affrontato l'argomento del Mare , nella seconda parte dle progetto Acqua Amica Mia.
Abbiamo giocato con i teli di tutte le tonalità del blu , a fare i pesciolini  e a riprodurre le onde del mare, ascoltando un cd con i rumori dell'acqua.
Si sono verbalizzate le sensazioni dei bambini , e si è conversato sugli abitanti del mare ( i pesciolini e i loro nomi, le conchiglie, la sabbia etc), sulle onde del mare etc.
Successivamente si è letta la storia del Pesce Arcobaleno e si è preparata la pozione magica per ridargli il colore che aveva perso.
La nostra pozione magica è composta da: acqua , sapone liquido, zucchero e tempera!
Ne abbiamo anche spalmata un pò sul foglio.... che profumo buono!
Abbiamo preparato lo sfondo marino dove accogliere il nostro Pesce Arcobaleno
Abbiamo realizzato il Pesce Arcobaleno con un sacchetto di carta del pane e tanti pallini colorati !
Ed eccolo qui finalmente il nostro Pesce Arcobaleno dentro il mare, colorto e felice !

lunedì 2 aprile 2012

I Vincitori del concorso "Tutti per uno diritti per tutti"

Leggete questo articolo sui vincitori del concorso 
"Tutti per uno diritti per tutti"
Clicca Qui

 vincitore:

Sezione “Storie illustrate”

Scuola dell’infanzia “Filippo Curti” di Savigliano
andate a leggere l'articolo del 28 marzo
"Concorso scolastico "Tutti per uno, diritti per tutti"
http://www.fondazionepaideia.it/ita/rassegnastampa
Siamo stati premiati da Andrea Canevaro



Andrea Francesco Canevaro (Genova19 settembre 1939[1]) è un pedagogista italiano. Ha fatto conoscere, in Italia, la pedagogia istituzionale, interpretandola come pedagogia della complessità; è autore di studi innovativi sull'integrazione scolastica degli alunni condisabilità che hanno influenzato, oltre che la produzione scientifica, la produzione legislativa e l'organizzazione dei servizi.

Concorso "Tutti per uno diritti per tutti"


Il concorso per le scuole di “Senza Muri”
TUTTI PER UNO DIRITTI PER TUTTI

Partecipanti:

Tutte le sezioni della Scuola dell’Infanzia Principe di Piemonte Via Muratori II Circolo Didattico Savigliano


La nostra scuola parte dalla convinzione  che la diversità sia un arricchimento e un punto di partenza per numerose attività che vengono svolte, quindi con entusiasmo abbiamo aderito al concorso per le scuole Tutti per uno diritti per tutti.

Visto l’interesse che i nostri bambini dimostrano verso l’argomento PIRATI, partendo da una storia inventata dai bambini stessi, è nato il nostro Gioco del pirata Pappa.

La storia è illustrata da un libro modificato con la comunicazione aumentativa  con simboli PCS WMF DELUXE che sono utilizzati in alcune sezioni abitualmente in quanto presenti nella metodologia didattica.

Durante il gioco i partecipanti sono invitati a svolgere attività di vario genere:

*  Esercizi di yoga
*  Giochi di drammatizzazione e imitazione
*  Attività logico matematiche
*  Rispetto delle regole
*  Attività motorie di vario genere e difficoltà (salti, capriole…)

Tutto questo per concorrere al premio finale:  IL TESORO DEL PIRATA PAPPA.

Per trovare il tesoro i bambini partecipano in quattro squadre che alla conclusione si vedranno tutte vincitrici del grande tesoro tutti concorriamo con le nostre diversità a creare un mondo migliore dove la parola “insieme” ci aiuta a raggiungere gli obiettivi che ci prefiggiamo.








IL gioco del Pirata Pappa



Numero di giocatori   16

Età 3-6 anni

Materiale             
   4 pedine         giallo rosso blu bianco
   4 bandane     giallo rosso blu bianco
10 tessere con immagini
Dado

4 pezzi di puzzle
Monete
Scatolina del tesoro
Come si gioca….al Pirata Pappa
Creiamo l’atmosfera…dei pirati….
Leggiamo la storia che troviamo incollata sotto il coperchio in allegato c’è anche la storia modificata…con la lettura facilitata con immagini.
Diciamo ai bambini che ora siamo pronti andare alla ricerca del tesoro…prima però dobbiamo  trovare una mappa.
Posizioniamo le tessere creando un percorso a nostro piacimento…stando attenti a mettere le tessere:

                            
                          come Partenza   ;                       come Arrivo
                                            

   le altre tessere…..              
si mettono per terra creando un percorso...
*   Si scelgono quattro pirati o piratasse che si metteranno la bandana colorata corrispondente alla pedina.
*   I bambini lanciando il dado e capiteranno su una tessera…e dovranno eseguire delle consegne…che saranno indicate sulla tessera…anche per il conduttore.
*   Lo scopo è arrivare tutti e 4 i pirati fino al tesoro…e così otterranno un pezzo della mappa
*   La mappa è un puzzle con 4 tasselli quando tutti i pirati arriveranno alla si potrà comporre la mappa….così finalmente si avrà il tesoro:….delle magnifiche monete d’oro.

Valore educativo
*  Collaborazione con la propria diversabilità
*  Solidarietà
*  Gioco di squadra


Ora bisogna solo  giocareeeeeeeeeeeee!!!!



SE DESIDERATE AVERE DELL'ALTRO MATERIALE SUL GIOCO...
SCRIVETE PURE ALL'EMAIL paolagallo23@gmail.com


IL PERCORSO
CON LE IMMAGINI

LA SCATOLA MAGICA




venerdì 30 marzo 2012

Acqua amica mia: L'acqua e il corpo umano

I bimbi di 3 anni della sez. A hanno iniziato il loro viaggio alla scoperta dell'Acqua, effettuando un percorso composto da varie bacinelle contenenti acqua calda e tiepida , con schiuma o senza. Si  sono verbalizzate le sensazioni sentite di bambini.
























Successivamente , i bimbi hanno fatto il bagnetto alle loro bambole, elecando tutto l'occorrente: bagnoschiuma, spugna e acqua calda!
Questa attività ci è servita per riflettere sull'importanza dell'acqua e sui suoi vari utilizzi:  bere,  lavarsi,  bagnare la piante, nuotare etc.
Si sono analizzate poi le varie parti del corpo.
Si è poi mischiata la tempera con l'acqua, lo zucchero e il bagnoschiuma per fare le impronte delle mani, lasciando una traccia di Sè sopra il foglio .

Psicomotricità con Cristina Borri

Durante l'anno scolastico 2011-2012 , nella scuola dell' Infanzia Principe di Piemonte, l'esperta Cristina Borri
sta proponendo ai bimbi di 3 e 4 anni un laboratorio di Psicomotricità , che si svolge dal mese di marzo al mese di maggio per un totale di 9 incontri. Il laboratorio è diviso in 3 Unità Didattiche: Il Corpo, Il Corpo e Gli Attrezzi, Coordinazione Musica-Ritmo.

martedì 28 febbraio 2012

Piccolo Yoga.

"Ti regalo un massaggio"




Proseguono gli incontri di Yoga a cui partecipano tutti i bambini della scuola e tutte le insegnanti.
E’ momento sempre molto atteso da tutti che consente di ritagliare una pausa di silenzio e calma rispetto alle gioco libero e alle attività didattiche strutturate con l’intento di rallentare i movimenti del corpo per calmare i pensieri e porsi a contatto con emozioni e sensanzioni interiori.
Dopo il consueto saluto, la maestra Laura conduce il gruppo disposto seduto in cerchio.

Il tempo è scandito dall'incenso che lentamente brucia e sprigiona il suo delicato profumo mentre un sottofondo di musica rilassante ci invita all'ascolto.
In questo periodo ci dedichiamo al massaggio, una pratica estremamente piacevole e coinvolgente che permette di rilassare la muscolatura del corpo sciogliendo tensioni fisiche ed emotive.
Oggi ci divertiamo ad utilizzare una semplice pallina da tennis in morbida spugna colorata. E' perfetta per essere rotolata e fatta scorrere sulla schiena dei compagni, sulle spalle, sulle braccia. Quindi tutti pronti! I bimbi ruotano a destra e ognuno si impegna a regalare un momento piacevole al proprio vicino consapevole che una volta invertita la posizione sarà egli stesso a riceverlo dal suo amico e donarlo ad un altro bambino.



Massaggio come dono.

Questo è il messaggio che i bambini vivono attraverso questa esperienza.
E' bello ricevere così come è speciale donare.


Prima di terminare la seduta ci dedichiamo all'automassaggio.



La pallina scorre su tutto il corpo. Scende lungo il petto fino alla pancia e si allunga sulle braccia e indugia sulle spalle. Si sofferma di nuovo tra le mani. Scivola lungo le gambe. Si diverte tra i piedi.




Che piacevole sensazione!


Tranquilli e rilassati ci alziamo

per il salutarci e ringraziarci

per aver condiviso un momento così piacevole insieme.


Om Shanti

FINE MOTOR SKILLS

Le attività di motricità fine rientrano da sempre nel repertorio di percorsi proposti ai bambini della Scuola dell’Infanzia, poiché le insegnanti sono ben consapevoli di quanto sia importante esercitarle in vista di un buon apprendimento del codice scritto.
Il corso di aggiornamento organizzato dal Servizio di Neuro Psichiatria Infantile di Savigliano ha offerto a noi maestre strumenti pratici per far sperimentare ai bambini attività manuali e grafomotorie.
E’ stato un ulteriore stimolo per osservare i bambini con occhi nuovi, pensare percorsi mirati per promuovere abilità ed arricchire capacità già presenti e soprattutto per ricercare nuovi materiali e proposte.

Ottimi da questo punto vista alcuni siti e blog firmati U.S.A molto attenti da sempre a promuovere sullo stile montessoriano quelle che vengono definite “fine motor skills”.
Bellissimo il sito prekinders.com da cui ho tratto tantissimi suggerimenti. Non mancate di visitare , la casa nella prateria, il blog di Claudia Porta e di prendere ispirazione tra le sue numerose ed interessantissime proposte.


L’intento è quello di creare del materiale sia per pianificare attività strutturate e al tempo stesso per interessare e stimolare i bambini in modo tale che si sentano invogliati a sceglierli e a utilizzarli anche durante i loro momenti di gioco libero, a scuola come a casa.


Alcune attività sono legate a materiale acquistato e in dotazione alla scuola mentre la maggior parte dei giochi sono caratterizzati da materiale “povero”: si tratta di oggetti prestati, regalati, recuperati dalle famiglie che vengono trasformati a seconda delle necessità e delle esigenze del momento.
Le famiglie sono state meravigliose: tantissime hanno contribuito e i bambini si sono sentiti importanti nell’arricchire il nostro repertorio di giochi.


Materiali di uso quotidiano diventano così nuovi ed insoliti
se si propongono in maniera accattivante e divertente.
Che spasso le attività manuali e grafomotorie se si gioca!


Qualche esempio?

Avete mai pensato a stendere il bucato dei vestiti delle bambole? Le mollette di legno sono fantastiche per esercitare la motricità fine.




Che ne dite dei tappeti antiscivolo che si usano a casa nella doccia o nella vasca da bagno? Come usarli? Semplice!
Proponiamo ai bambini un gioco di precisione usando le pipette contagocce ( quelle recuperate dai flaconi dei medicinali per intenderci), acqua e un po’ di colore alimentare.


Ancora?


Un gioco semplicissimo magari da costruire con la complicità di qualche genitore appassionato di bricolage. Bastano tavolette di compensato dipinte dai bambini con le tempere, chiodi ed …. elastici colorati …. per disegnare con fantasia ovviamente!

Sono concentratissimo!

"Guarda maestra le costellazioni!"


E tanto altro ancora.
Vi terremo aggiornati sulle nostre proposte gioco.